・集団への帰属意識をもちながら身の回りのことを行ってみようとする。
・自分たちで行いたい活動を決める。
◎朝の会：身支度について
◎リクエスト活動
→予定変更
◎戸外活動：園庭
◎発表会に向けた取り組み　劇あそび

今日はお部屋で遊んだ後、園庭に出て遊びました。この間の体育指導からプチ縄跳びブームが起こっていて、挑戦するお友だちが増えています。練習を重ね連続跳びで４回まで成功したお友だちもいます♪今日は大縄も出してみんなでヘビさん跳びをしたり、郵便屋さんの落とし物をしてみたりしました。大縄をみんなで跳べる日はまだまだ遠そうですが、日々繰り返し取り組んでいきたいと思います。また、今日はバットとボールも出し、野球遊びも楽しみました☆ジャイアンツアカデミーの記憶もあり、楽しんでいた子どもたちです♪
　そのあとは、室内に戻り舞台を使って劇遊びを行いました。「今日もおむすびころりんやろうよ！」「はやくやりたい！」と、いつも意欲的な子どもたちです♡大分流れや台詞がスムーズになり、自信がついてきたようで台詞を大きな声で言う余裕っぷりも出てきました！その分舞台袖がにぎやかになってしまうので（笑）、お友だちが頑張っている時は静かに応援してあげようね…と、お話をしています。
◎本日足拭きタオルを使用しました。お洗濯・補充をお願いいたします。

・友達とリズムを合わせて演奏してみようとする。
→予定変更
・大きな声でのびのびと表現してみる。
・道具の特性を理解し、制作する事を楽しむ。
◎発表会の取り組み
◎制作：画用紙版画

今日は昨日行った画用紙に厚紙を貼り付ける貼り絵制作を使用して、版画制作をしています。落ち葉で版画をする予定でしたが、絵の具の量の調節が難しい為、予定を変更して、画用紙で制作をしています。保育者が見本を見せると、画用紙に昨日作成した絵がハンコのように浮かび上がってくる様子に、「すごい！」「なんで！？」と驚いている子どもたち。少人数ずつ制作をしています。ローラーで好きな色を塗った後、白い画用紙をぴったりと貼り合わせ、ばれんでアイロンを掛けていき、均等を写していきます。絵の具の量が多すぎても少なすぎてもうまく絵が浮かび上がらないという難しさや、ゆっくり塗っていると、最初の絵の具が乾き、前半の色が出ないなどの難しさがあり、貼り合わせた画用紙をめくる際には、子どもたちも保育者も画用紙を剥がす際には、思ったような色が出てくるかドキドキです。思ったように色が出た部分もあれば、「あ～ここのえのぐが おおすぎちゃった～」と思い通りにならない部分もありましたが、「でも、たのしかった～」と笑顔を見せています。制作後は劇の取り組みを舞台で行いました。予行を通して、自信がついてきたいのか、声の大きさが以前より大きくなってきている子がたくさんいます。本番まで残りわずかですね。このまま最後まで楽しみにながら劇をさらによりよくしていければと思います。
◎体調不良のお子さんが増えてきています。ご家庭で体調に変化ありましたら、お伝えください。