・木の感触を楽しみ、形からイメージを広げる。
・立体感覚を養う。
◎室内活動：造形教室【造形チップで遊ぼう】
◎戸外活動：園庭

　今日は朝一番で園庭に出て遊んでいます。青い空に雲がきれいでとっても気持ちの良い秋晴れでした♪サッカーをしたり、鬼ごっこを楽しんだりとそれぞれ好きな遊びを楽しんでいます。雲梯・縄跳び・野球がとら組の中でブームなようで、何度も何度も挑戦し楽しんでいます。雲梯は後ろ向きに渡ることが出来るようになり、縄跳びは連続前跳び最高記録１６回を更新！野球もバッティングの精度が上がり保育者が驚くほどボールが飛ぶようになってきました☆
　そのあとはテラスで造形教室に参加しています。今日は造形チップという木琴などの木片を使って作品づくりをしました。好きな木片をボンドで貼ったり、画用紙や毛糸、マーカーなども使い思い思いのものが仕上がっています。初めから作るものを決めている子、作りながら何かに見立てていく子三者三様で見ていて面白かったです♪それぞれこだわりポイントがあるので、ぜひお家で聞いてみてください！
◎本日足拭きタオルを使用しました。お洗濯・補充をお願いいたします。
◎造形の作品は持ち帰りとなります。持ち帰りをお願いいたします。

・自分の役割を覚え、堂々と表現してみようとする。
・休息の大切さを知り、ゆっくりと過ごしてみようとする。
◎発表会の取り組み
◎休息について(個別対応)

今日は朝一番に園庭に行く前に、発表会でお父さんお母さんに見てもらいたい注目ポイントを子どもたちに運動会の時のように書いてもらっています。劇だけではなく、合唱や合奏なども含めて、どこを見てもらいたい考えてもらいました。合奏の担当楽器が難しかった為、そこを見てもらいたいという子もいれば、劇で大きな声で台詞を言っているところを見てもらいたい子、合唱を見てもらいたい子など気持ちを込めて書いていました。書き終えた子から園庭で遊び、入室した後は衣装に着替えて劇を行っています。衣装を着ての取り組みは今日が最後になります。衣装を着て気持ちが入っているのか、いつも以上に集中している様子がありました。台詞を終えたあとにさっと移動する場面なども覚え、次の動きや流れを意識している事が伝わってきました。あとは覚えやすい歌詞の曲は大きな声で歌っているのですが、歌詞に不安がある曲は声の大きさが小さくなる様子がある為、舞台上の子だけでなく、舞台裏の子もみんなで力を合わせて大きな声で劇を盛り上げていければと思います。劇の後はらいおん組で楽器の取り組みをしています。楽器を持つタイミング、合奏後の楽器の持つ位置など細かい部分を重点的に行いました。お辞儀や動きが揃うと綺麗である事を伝えると、みんなでピアノの音に耳を澄ませて、息を合わせている様子があり、かっこいい姿を見せてくれています。当日保護者のみなさんに見てもらうのが楽しみです♪◎本日足拭きタオルを使用しました。お洗濯・補充をお願いいたします。　
◎体調不良のお子さんが増えてきています。ご家庭で体調に変化ありましたら、お伝えください。